学术支持

任务 & 目的: 

• 引导学生了解他们的学习方式，并制定策略来应对他们的学习风格;
• 鼓励学生成为自我倡导者，在必要时获得支持并要求合理的住宿;
• 将学生与教师和同行导师联系起来，以获得学术支持;
• 指导学生学习技巧、技巧和学校资源的使用;
• 协调学术住宿服务;
• Promote healthy self-image of students with learning differences; and
• 为以前未被诊断但可能患有学习障碍或多动症的学生提供教育评估的转诊

服务 & 支持

• 工作坊加强学习和组织习惯
• 个人辅导和小组辅导
• 针对学生学习需求的学术支持策略
• 支持个人学习需求的新技术
• 培养自我维护技能的方法
• 识别和支持有学习障碍的学生
• 个性化的学习概况，目前的教育测试提供
• 国家标准化考试场地(SAT/ACT)
• 年级同组会议

开始

识别有学习障碍的学生

• CATS为那些提交学习障碍或多动症文件的学生提供服务，这些学生在申请十大靠谱网赌平台. 文件的适当性和完整性根据十大靠谱网赌平台.
• 学生在学年中途被确诊, 应先与CATS主任联络，以了解评估及确定的初步步骤.

一旦学生身份被确认:

一份完整的心理教育报告被提交给CATS中心主任审查. CATS主任会:

• 联系学生和家长安排一次入学会议.
• 解释项目的目标和为特定学生提供的服务.
• 联系学生的老师，在心理教育报告中解释相关的优点和缺点.
• 安排和促进所有有关学生教育计划的会议.
• 提供合理的住宿，如延长考试时间在圣. 伊格内修斯, 以及协助申请高风险考试(大学理事会考试和ACT)的住宿过程.
  测试(大学理事会考试和ACT).

*欲了解更多信息，请访问我们的 住宿 & 支持页面.