研究技巧性教学
初学者课程 & 资深教师 改善教学的研究阿克顿文学硕士
该课程目前已停止注册.
课程描述
“学习技巧教学”项目旨在帮助教师 培养他们的能力，以提高他们的实践和学生的成绩. 参与者 开发通用语言和概念框架 关于与各州专业标准相关的教学. 该项目的另一个目的是首先加强参与者的成人职业文化, 然后通过他们的学校. 这是通过学习教学中的知识库来实现的, 以“有技巧的老师相信什么”这个基本问题为指导, 知道并做——单独和合作——以促进每个学生的学习和成就?”
当然结果
在这个项目中，参与者将学习、应用和思考实用的方法:
- 研究影响学生学习动机的强大信念和期望
- 支持学生培养成长型思维
- 设计课程，让学生关注什么是学习最重要的(目标)，什么是成功(成功的标准)
- 应用基于研究的教学策略
- 收集, 分析, 并利用形成性评估数据及时决定学生接下来的学习情况
- 在教学、课程、课堂气氛和学校环境中加强文化能力
在哪里 & 当
20XX年6月xx日上午9:00 -下午3:00
秋季将有两场周五-周六的后续活动，时间也将很快安排.
地点: 十大靠谱网赌平台，2001-37大道，旧金山，加州.
联系方式:如果您有任何注册或付款问题，请联系保罗Molinelli.
讲师:Deborah Reed
课程费用
每人975美元，支付给“更好的教学研究”."请付款至:
改善教学的研究
阿克顿广场一号
阿克顿，马萨诸塞州01720
如果您使用Title IIA基金支付，RBT将与您当地的学区签订合同.
研究生信贷
完成所有课程要求的学员将获得结业证书. 他们可以额外支付325美元，获得菲奇堡州立学院(马萨诸塞州)的三个研究生学分.). 只达到部分课程要求的学生，不获部分课程学分.