教师发展委员会

任期的建议

在与候选人的会议结束时，董事会将使用 职业发展 & 任期内标题 作为终身教职建议的指导方针. 在仔细考虑终身候选人的想法和计划之后, 三位副校长的书面反馈, 以及与终身教职候选人的对话, 董事会将一致同意以下三项终身教职建议中的一项:

六年标准(含中期报告) -这是标准的终身教职推荐 最低限度 反映了“值得称赞”的服务水平, 反射, 以及伊格纳爵教育工作者工作的所有三个领域的专业成长. 在他们任期的三年中点，代替年度反思, 这些同事会向校长及专业发展总监提交一份中期报告，说明他们在上一份FDB中所提出的每项建议的进展情况.

整整六年 -终身职位推荐只适用于以下同事: 至少“可圈可点”，在各个领域都有出色的表现 至少 一个领域. 也, 对当前和未来角色的计划被清晰地阐述和定义, 在正常的部门和/或组织变化的背景下. 获得终身教职的教师完成标准的年终年度反思(而不是中期报告). 

临时 -这项终身教职建议保留给那些在伊格纳爵教育工作者工作的一个或多个领域中参与或表现可能“有些有效”的同事. 被任命为终身教职的同事被要求与相关的助理校长会面，以董事会建议中列出的特定增长领域为目标，制定一项为期一年的改进计划. 本专业提升计划由相关的助理校长监督, 它还包括适当的时间表, 支持, 以及实现本一年行动计划中列出的具体目标的基准. 本计划结束时(不迟于次年3月), 临时职位候选人向专业发展总监和FDB主席提交对其改进计划中概述的目标的回应. 在和临时职位候选人会面后, 在审阅相关副校长的书面反馈后, 董事会主席和专业发展主任向校长建议是否授予最长为五年的任期, 包括在两年内提交一份标准中期报告.